Estas son preguntas comunes y muchos padres luchan por responderlas. En realidad, no hay respuestas correctas y sí muchas opiniones ahí fuera. Lo que funciona para una familia puede no funcionar para otra. Este artículo contiene algunas ideas a tener en cuenta a la hora de decidir qué es lo mejor para su familia.
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"El dinero hace girar el mundo" es un tópico, pero pone de relieve que el dinero es importante. De hecho, muchas cosas básicas y ordinarias sólo son posibles con dinero. A medida que su hijo crece hacia la adolescencia y la edad adulta, usted puede dotarle de una sólida comprensión de lo que es el dinero, cómo funciona y su valor. Como todos sabemos, puede explicar algo hasta la saciedad a su hijo. Aun así, hasta que no lo experimenten por sí mismos, es posible que no acepten o retengan los conocimientos. Sólo cuando su hijo experimente que no tiene suficiente dinero para comprar lo que quiere, empezará a pensar en lo que necesita. Aquí es donde entra en juego la mesada. Puede ser una herramienta práctica para que su hijo aprenda el poder, las limitaciones y el valor del dinero.
Si se encuentra en un ciclo en el que se ve obligado a decir NO a su hijo cuando va de compras, la respuesta es una asignación. Si usted se siente como un cajero automático, cuando su hijo acude a usted con regularidad en busca de otra gota de dinero para financiar alguna actividad con los amigos, la respuesta es una asignación. Si su hijo está acumulando grandes facturas que usted debe pagar, la respuesta es una asignación. Si a su hijo no le interesa el dinero, la respuesta es una asignación.
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¿Quiere una asignación para:
Es muy tentador responder afirmativamente a todos estos objetivos, ya que son poderosos e importantes, pero cada uno de ellos requiere aprender lecciones diferentes. Mezclar esos objetivos bajo una única práctica de dar una asignación podría disminuir el aprendizaje. Sería mejor separar una asignación (un regalo) del dinero adicional que se puede ganar (un pago) de las contribuciones al buen funcionamiento del hogar (no remuneradas).
Examinemos estos objetivos individualmente con más detalle.
En nuestro mundo moderno de tarjetas, aplicaciones, tarjetas sin contacto y otros métodos de pago "pulsando un botón", los niños deben aprender que se necesita dinero de verdad para comprar cosas. Necesitan poseer un bote de dinero para comprender el valor del dinero, aprender a ser responsables de él y a cuidarlo.
Mediante el proceso de poseer dinero, los niños pueden aprender a:
El proceso de tener una asignación puede enseñar habilidades para la vida:
Con el tiempo habrá numerosas oportunidades de aprendizaje y conversaciones sobre lo que ocurrió y por qué. Sólo recuerde, no caiga en la tentación de sacarlos del apuro. En su lugar, hable de lo que ocurrió y por qué para que puedan evitar cometer el mismo error la próxima vez.
Con menos dinero real cambiando de manos, los niños deben aprender que:
Puede encontrar formas de que su hijo gane dinero por hacer trabajos extra más allá de sus responsabilidades como miembro de la familia, por ejemplo, limpiar las hojas o quitar la nieve. Lo ideal sería que estos trabajos le beneficiaran a usted como padre o que pagara para que los hicieran. Mantenga las tareas sencillas y realizables para evitar entrar en negociaciones sobre la finalización, el precio y el pago. Evite confundir esto con tareas que su hijo debería hacer como buen miembro de la casa, como mantener su habitación ordenada o recoger su colada.
A través del proceso de recibir una remuneración por realizar tareas adicionales, aprenderán:
El proceso de ganar dinero también permite adquirir habilidades para la vida:
Piense detenidamente en este tema antes de decidir qué hacer. Utilizar una asignación regalada o pagada para motivar o disciplinar a sus hijos complica considerablemente su labor como padre.
He aquí algunas consecuencias de hacerlo:
Para tenerlo claro desde el principio, debe decidir si el subsidio va a ser:
Puede empezar tan pronto como su hijo sepa contar. Mucha gente sugiere que puede empezar a partir de los cuatro o cinco años. Sin embargo, nunca es demasiado tarde para enseñar a su hijo sobre el dinero. La experiencia de darles pleno control sobre algo de dinero es tan fuerte que incluso hacerlo unos años antes de que se vayan de casa les ayudará a prepararse para la vida fuera del hogar.
La cantidad que dé dependerá de lo que pretenda que cubra la asignación y de lo que permita el presupuesto familiar. Deje claro cada año lo que el dinero cubre y lo que no, por ejemplo, caprichos, regalos para los demás, donaciones a organizaciones benéficas y el ahorro para un juego o juguete concreto. Fije un presupuesto y aténgase a él. Intente no hacer suplementos ni pagar por adelantado si su hijo se queda sin dinero. La cantidad que les dé aumentará normalmente a medida que crezcan para incluir más categorías de gasto, por ejemplo, ropa, películas y uso del teléfono. Una regla empírica aproximada es de 50 céntimos a 1 dólar por año de edad y por semana. Una forma de considerar una asignación es dar lo que usted ya habría gastado en su hijo. Permítales decidir cómo y cuándo gastarlo. Además, recuerde que si la asignación es demasiado generosa, su hijo no aprenderá a asignar su dinero porque no tiene que establecer prioridades.
Eche un vistazo a nuestro Análisis de datos sobre la paga infantil para ver gráficos y tablas de la asignación y el dinero de bolsillo por edad en EE.UU. y el Reino Unido.
Asegúrese de dar la paga en un día fijo y recuérdelo. Imagínese que a su jefe se le olvida o retrasa una paga. Pagar en efectivo a los niños más pequeños lo convierte en una experiencia auténtica. Les permitirá manejar y cuidar su propio dinero. El sonido y la sensación de dejar caer las monedas en una hucha llena es un mensaje poderoso. Algunas personas animan a sus hijos a dividir su paga en "tarros" para ahorrar, gastar y compartir. En cuanto su hijo pueda tener una, ingrese el dinero en una cuenta bancaria con una tarjeta de débito o de cajero automático para que pueda pasar de ser un niño con dinero a un joven preparado para el mundo.
Una paga es una forma estupenda y divertida de enseñar a su hijo sobre el dinero. Dar parte del dinero de la familia a su hijo para que lo posea, lo cuide, lo gaste o lo ahorre como desee, puede hacer que se sienta importante y, de paso, aprenderá mucho.
Es fundamental considerar "dar" una asignación frente a "pagar" por el trabajo frente a las tareas "no remuneradas". ¿Una asignación es una delegación de la propiedad del dinero "familiar" o algo que debe ganarse? Mezclar estos conceptos puede confundir lo que su hijo aprende y si lo aprende, por lo que es mejor mantenerlos separados.
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https://www.scholastic.com/parents/family-life/financial-literacy/allowance-age-age.html
https://roostermoney.com/us/how-much-pocket-money-should-i-give/
https://www.gohenry.com/uk/blog/pocket-money/how-much-pocket-money-should-we-give-our-kids
https://raisingchildren.net.au/preschoolers/family-life/pocket-money/pocket-money
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https://www.positiveparentingsolutions.com/allowance/allowance-when-and-how-much
https://www.marketwatch.com/story/5-mistakes-parents-make-when-giving-kids-an-allowance-2016-05-06
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https://hermoney.com/connect/family/new-rules-of-allowances-for-kids/
https://mint.intuit.com/blog/trends/average-allowances-in-america-by-age-0813-2/
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